4 iþlem
“Ne keser gibi hep kendine yont, ne de rende gibi hep baþkalarýna... Testere gibi bir kendine, bir baþkasýna...” diye bir atasözümüz var.
4 iþlem de öyle..
Uyanýklar, sadece toplama ve çarpmayý öðrenirler; saf ve aptallar, hep çýkarma ve bölmeyle elindekini, avucundakini baþkasýna yedirirler. Oysa, adaletten ve hakkaniyetten yana olanlar ise, 4 iþlemi birden öðrenip, yeri geldikçe uygularlar.
TOPLAMA
Hitler, toplama kampýndaki Yahudi esirlere “2+2 kaç eder” diye sormuþ. Esirlerin hepsi birden “4” diye cevap vermiþ. Führer sinirlenmiþ ve “Yakýn bunlarýn hepsini, böyle toplama kampý mý olur?” demiþ.
BÖLME
Apo da PKK militanlarýný toplayýp “2 bölü 2, eþittir kaç?” diye sormuþ. Militanlar “1” demiþler. Apo çok kýzmýþ: “Siz nasýl bölücü örgütsünüz? Bölünce öyle bir böleceksiniz ki, ortada hiçbir þey kalmayacak” demiþ.
ÇIKARMA
Ýngiltere eski Baþbakaný Margeret Teacher, Falkland Adalarý’na çýkarma yaparken, Çýkarma Gemisi’nin komutanýna sormuþ: “Gemideki askerlerin hepsini adaya çýkarýrsanýz, gemide kaç asker kalýr?” diye sormuþ. Komutan “Hiç eksilmez” demiþ. Teacher “Aferin” deyip, komutanýn rütbesini yükseltmiþ.
ÇARPMA
Hortumcu iþadamý, kurduðu bankanýn günlük mevduatýný 30 ile çarpýp aylýk ciroyu bulmak istemiþ. Ama öyle bir çarpmýþ ki, ay sonunda bankanýn cirosu mirosu kalmamýþ. Hepsi, kendi hesabýna kaymýþ.

Toplumda baþkalarýna yontan “rende”lere rastlamak biraz güç de, hep “keser” olmayý yaþam biçimi seçenleri hiç olmazsa birazcýk “testere” olmaya ve bazen baþkalarýný da düþünmeye yöneltebilsek... Ýþte tüm uðraþýmýz bu. Þu 4 iþlemi adam gibi öðrensek ve yerinde kullansak, mesele kalmayacak da...
Ýþimiz zor...
Zor ama... “Rabbena, hep bana” demeye alýþanlara da, bu iþin hep böyle gitmeyeceðini öðretmek lâzým.